北京市朝阳红旗小学
一、学校简介
北京市朝阳红旗小学创办于2005,是北京朝阳区周边地区创办较早口碑较好的打工子弟学校。学校共有18间教室,主要为在京务工人员子弟提供从学前班到初中一年级的课程。开设的课程包括语、数、英、品德、科学、音、体、美等。目前学校暂时不提供学生住宿和食堂,也无专门的电脑、实验、音乐和美术教室。
目前红旗小学有学生400名,学生生源多来自贫困山区/省市的多子女家庭。 学校现有在职教师18名,中青年师资力量为主且均获得教师资格证。
二、学校基础信息
基础设施 | |||
操场数量 | 4个足球场大小,操场材质使用其它水泥砖,配备篮球架、 | ||
教室数量 | 18间;仅配备电扇和暖气 | ||
学生宿舍数量 | 无 | ||
浴室数量 | 无 | ||
食堂数量 | 1个;教师有个小食堂,无学生食堂 | ||
图书室数量 | 1个;图书馆面积54平米,科普类书籍为主 | ||
电脑室数量 | 无 | ||
实验室数量 | 无 | ||
音乐教室数量 | 无 | ||
多功能厅数量 | 无 | ||
课程设置 | |||
课程安排 |
主科副科种类:语、数、英、品德、科学、音、体、美、其他, 上课周期:周一到周五,一天8节课 课外课:无 |
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体育特色教育 | 有,一周一个班1节体育课, 体育老师2名 | ||
音乐/美术特色教育 |
有音乐课,配有音乐器材:口琴、电子琴 老师:一名音乐老师 |
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艺术特色教育 | 除公益组织会提供一定服务外学校未开设艺术特色教育。 | ||
科技课教育 | 无科技课教育,但有开设生物课,电脑由于老化目前没有电脑课。 | ||
课外活动 | 期末考试后学校会组织联欢会让同学们放松一下, 偶尔会组织去科技馆但不是每年组织, 没有组织过看文艺演出的活动。 | ||
医疗卫生情况 |
卫生室很简单;专门的医护老师 学生没有保险 医疗器材情况:基础急救药物 (学校提供简单的急救药品,但有时候急救水平也达不到)。 |
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学生情况 | |||
学生来源 |
招生途径:没有进行招生宣传,周边附近的人都知道红旗小学, 方圆10多里地都知名。 学生户籍所在地区大致分布及占比:学生多来自贫困山区,四川、河南居多。 是否都有学籍: 无 |
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学生数量 |
在校学生数量:近400名 学生男女生比例:男6,女4 年级分类和各年级的班级数量:学前班到初中一年级, 1-3年级都2个班 不同班级大致人数:30-50人左右 |
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学费 | 3000元/人*学期 | 其他费用 | 无 |
学生交通情况 |
学生在校时间:上午 7:40到校- 11:30放学,下午 12:50-16:20放学 学生上下学主要交通方式:骑车、走路、家长送 校车: 无 |
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学生学习成绩 | 学校在同类学校中学生成绩属于还比较优良, 有很多上了大学。主要原因是学生和家长都更专注于主要科目,家长重视学习成绩,较少美术音乐等副学科。 | ||
学生升学去向 | 大多数留京的学生当中如果未升学,流入社会的较多。 | ||
学生流失情况 |
学生失学情况:在京不回去的基本流入社会, 由于学校顶多提供到初中一年级课程 (初二以上需要实验课程,但学校缺少器材所以以前开设的初中部关闭了) 原因:家里没人监护和照顾孩子,孩子不愿成为留守儿童多数选择和家人一起在京打工。甚至部分学习成绩不错的学生也失学流入社会 ,其余则返回原籍就读。 |
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贫困学生情况 |
1.贫困学生数量:不多 贫困学生家庭情况:多子女家庭 贫困学生家庭月收入情况:2000以下 (家长多从事钟点工、保姆、卖菜等工作) 2.是否有助学金:无 学校每学期减免贫困生学费情况:每年有10多个学生左右,减免学费不等,根据家长收入。 |
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家长情况 |
学生家长职业分布:家长多从事钟点工、保姆、卖菜等工作 学生家长收入水平分布:2000以下 学生家长文化程度分布:文盲、小学、初中 |
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教师情况 | |||
教师数量 |
教师数量: 18名 教师性别比例: 男4, 女14 教师年龄分布:30岁左右 教师学历情况:教室资格证, 大专 各科教师配备情况:学科/数量 教师兼课情况:1个老师带2个班的语文 |
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教师培训 |
1.是否有教师培训: 参加朝阳区教委的培训 培训周期: 每周日都有组织,定期参加 培训主办方:北京市朝阳区教委 2.学校是否需要教师培训: 有 希望培训的内容:暂无 可参加培训的时间:周日 |
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政府支持及公众参与情况 | |||
志愿服务内容 | 北京对外经贸大学每周四为学生上音乐课、英语课 | ||
打工子弟学校需求 | |||
教学需求 | 学校希望能为学生提供多媒体教学课程,提高教学硬件水平, 改善教室和办公环境,提供更好的学习环境。 | ||
生存发展需求 | 减少对外地人口在京就学的限制 | ||
其它需求 | |||
建议适合在学校开展的教学支持课程 | 在学生和家长都比较关心主课的学习成绩背景下,学生对增加实验课程、电脑课程的需求较大,如果能较早开设或增加此类课程能帮助学生提高社会竞争优势和具备基本技能。 | ||
建议适合在学校开展的其它公益活动 | 建议在学校开展心理辅导和就业咨询。一方面,大多数学生来自低收入和多子女家庭,家长忙于生计对孩子的心理关心较少,主要专注于学习成绩。但青春期学生的学业压力繁重,是十分需要家长的关爱的,如果能为学生提供一定的心理辅导,可以间接帮助学生更好地平衡学习和生活压力。 另一方面,许多学生的家长本身受教育水平有限,无法为学生提供专业的就业方向的指导,而打工子弟学校学生很多都较早地流入社会,因此为他们提供专业的就业咨询会给学生和家长带来很大帮助,非常建议在学校开展免费为学生提供就业咨询的公益活动。 | ||
学校现阶段比较迫切的需求 | 学校希望能为学生提供多媒体教学课程,提高教学硬件水平, 改善教室和办公环境,提供更好的学习环境。 |
三、学校照片