北京市朝阳区博文实验学校（黑庄户校区）

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一、学校简介
校由陈阔校长在2001年创办，学校本部在十八里店（大阳路批发市场附近），开始租赁其他人的场地办学，后来由于适龄儿童较多，学校的规模逐步扩大，2005年成为朝阳区第一批拥有教学许可证的民办学校。2007年在黑庄户乡开设分校，目前本部学生约500人，分校学生约900人，本部教师24人，分校教师约50人（其中10名教师的任职超过5年）。本部的学费由发改委批文审批决定，约每人每学期2600元，分校学分约每人每学期3500元。

二、学校基本信息

基础设施
操场数量	常规操场面积/非塑胶跑道/篮球架
教室数量	30间1个多媒体教学教室/电扇
学生宿舍数量	无
浴室数量	无
食堂数量	十平方米/仅提供打饭/中午开餐/7元每位
图书室数量	十五平方米/5000本左右/自然、人文、社科/提供阅览桌椅
电脑室数量	设备陈旧，数量少
实验室数量	无
音乐教室数量	无
多功能厅数量	十平米/钢琴/华谊兄弟和阳光文化捐赠
课程设置
课程安排	主科副科种类：语、数、英、品德、科学、音、体、美、其他， 上课周期：八节/天，五天/周 课外课：课程主要为来自父母下班晚的学生设置，平均每人每月100元的费用
体育特色教育	有
音乐/美术特色教育	钢琴
艺术特色教育	无
科技课教育	无
课外活动	春游、 运动会
医疗卫生情况	没有卫生室和医护老师，学生有保险，有基础急救药物
学生情况
学生来源	招生途径：周边适龄学生自主报名 学生户籍所在地区大致分布及占比：河北、河南、安徽、东北、山东等 是否都有学籍：无
学生数量	在校学生数量：约900人 学前班儿童数量：无 学生男女生比例：1.1:1 年级分类和各年级的班级数量：一年级到六年级 不同班级大致人数：其中一年级和二年级人数较多，占比约50%
学生交通情况	学生在校时间：上学时间上午7:30，放学时间下午4:30 学生上下学主要交通方式：走路或家长接送 校车：无
学生学习成绩	与同类学校无比较，但与十八里店总部相比成绩要稍后，因为未来学生要回原籍上学的比较多，故语文数学英语等课程开设较多
学生升学去向	提前返回原籍就读，并考入当地中学
学生流失情况	学生失学情况：很少 原因：八零后父母比较重视教育
贫困学生情况	1.贫困学生数量：较少，5人左右 贫困学生家庭情况：单亲家庭或收入不稳定家庭 贫困学生家庭月收入情况：家庭收入不足4万元 2.是否有助学金：有 助学金金额：      800 元/学期 助学金来源：2015年农行活动对20名学生提供每人800元助学金，但并不持续 学校每学期减免贫困生学费情况：5人/每人2000元左右
家长情况	学生家长职业分布：商贩、生产线工人、物流工人、快递员等 学生家长收入水平分布：家庭收入4-5万元 学生家长文化程度分布：多为高中
教师情况
教师数量	教师数量：50人左右 教师性别比例： 男老师占比20%左右 教师年龄分布：不到40岁的中青年教学力量 教师学历情况：50%的大专，50%的本科，一名研究生 各科教师配备情况：按需确定 教师兼课情况：低年级存在语文和数学兼课的情况
教师培训	1.是否有教师培训： 内部的业务培训，包括教研会，教学经验分享 培训周期：    1次/每周 培训主办方：学校内部 2.学校是否需要教师培训：业务培训不需要，希望有其他类型的福利培训 希望培训的内容：团队建设、集体出游、心理辅导以增强团队凝聚力 可参加培训的时间：周末和寒暑假
政府支持及公众参与情况
志愿服务内容	☑英语课
打工子弟学校需求
教学需求	☑课外课程 ☑教学器材 ☑教学图书 ☑设立科普课程
生存发展需求	☑政府扶持 ☑场地需求 ☑教学资源需求☑教师培训需求 ☑志愿者服务需求
其它需求	1 改善教学环境-将水泥操场更换成塑胶跑道（100-200万）2 校园内部文化建设的资金支持 3、电子多媒体教室的资金支持 4、为教师队伍提供好些的福利以稳定教职工团队。
建议适合在学校开展的教学支持课程	目前学校只有科学课，但缺少科学课应包含的实验室和器材；且由于没有相应的电脑设施，未能开展足够的信息技术课程
建议适合在学校开展的其它公益活动	希望多开展教师可以参与的公益活动，主要侧重于非业务类培训，如心理辅导，社会实践活动等 希望志愿者能够在运动会、春游等大型活动组织时提供志愿服务和奖品能协助。
学校现阶段比较迫切的需求	- 硬件设施的改善：操场改善需要资金支持 - 文化氛围的建设：如教室外面墙面的文化宣传；多媒体等都需要资金支持 - 教师福利的改善

三、学校照片