北京市朝阳区崔各庄黑桥村星火学校

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一、学校简介
学校创立于2001年，学生大概400人，主要为黑桥村附近地区打工者子女；师资力量薄弱，现有教师年龄偏大，且持有教师资格证的只有不到一半；而且缺乏英语老师、音乐老师、美术老师等师资力量；学校基础设施很差，教室数量不够，厕所简陋，低年级孩子在教室门口大小便；教学楼存在安全隐患；教室内设施简陋，除了个别教室有空调，其余教室都没有，学校也没有多媒体等设施。

二、学校基本信息

基础设施
操场数量		900平方米左右，铺草坪，运动设备有工行赞助提供的篮球框
教室数量		桌椅/空调有一部/暖气；其中5年纪和6年纪共用一间教室。
学生宿舍数量		学生均走读，无宿舍
浴室数量		学生均走读，无宿舍
食堂数量		20-30平米左右。每班打饭，回教室吃。学生每天在学校吃午饭。餐费：100/月
图书室数量		无
电脑室数量		无
实验室数量		无
音乐教室数量		无
多功能厅数量		无
课程设置
课程安排		主科副科种类：语、数、英、品德等学前班到六年级的课程 上课周期：3+3节/天，5天/周（下午4点放学） 课外课：无
体育特色教育		学校操场有工商银行牡丹卡赞助的篮球框，但是无体育课程安排。
音乐/美术特色教育		无
艺术特色教育		无
科技课教育		无
课外活动		无
医疗卫生情况		无
学生情况
学生来源		招生途径：黑桥村打工者子女 学生户籍所在地区大致分布及占比：外地 是否都有学籍：无北京学籍，有的在老家有学籍（初中都要回老家）
学生数量		在校学生数量：400人 学前班儿童数量：160-170（5-6岁） 学生男女生比例：男生比例多 年级分类和各年级的班级数量：一二年级人多，越往上人越少。（与学籍有关） 不同班级大致人数：
学生交通情况		无
学生学习成绩		一般
学生升学去向		提前返回原籍就读，并考入当地中学
学生流失情况		主要去向是回乡读书
贫困学生情况		学生父母均为打工者，家庭情况较为困难。学校无助学金。
家长情况		学生家长主要都是外地务工人员
教师情况
教师数量		教师数量：   18-19个 教师年龄分布：20-40岁 教师学历情况：大专及以上，仅有50%持有教师资格证书。
教师培训		偶尔会有社会组织的培训
政府支持及公众参与情况
志愿者服务		对外经济贸易大学学生志愿者每周来学校上一节英语课程
打工子弟学校需求
教学需求		1.加强教师培训；2.建立和完善校舍等基础设施；3.加大志愿者服务力度和范围，并系统化。
生存发展需求		目前教室数量不够；学校师资力量薄弱；学校基础设施条件很差。
其它需求		-音乐、体育、美术以及英语教师急需。 -在职教师的培训。 -空调。
建议适合在学校开展的教学支持课程		音乐类、体育类、美术、英语 请详细说明原因：该校目前尚未开设该类课程。
建议适合在学校开展的其它公益活动		-师资方面的校外培训 -企业赞助活动 -高校志愿者支教活动等 -物资捐助（教室内基础设施，例如风扇，桌椅等
学校现阶段比较迫切的需求		-师资力量严重匮乏，该校缺乏英语老师，英语课程由对外经贸大学学生志愿者每周一次英语课程，缺乏稳定的英语老师，缺乏系统化课程安排； -基础设施简陋，厕所、教室等基础设施简陋，急需要扩建或者更新改造. -目前师资力量薄弱，需要加强培训。

三、学校照片