北京市海淀区永丰实验学校
一、学校简介
学校2006年成立,由罗校长设立,秦校长负责具体学校事务。成立以来,得到社会各界的大力支持,目前学校已经有19间教室、1间图书室、1间电脑室和1个食堂。学生目前728人,教师28人。学校已经开设语、数、英、品德、音、体、美、书法等课程。而且定期有首师大和人民大学的大学生志愿者来校代课。不过,学校由于条件限制,尚未开展过校外活动。学校的办学理念和教学质量已经在近10年中得到了广大家长的广泛认可,因此学校生源良好。不过,由于近期疏导首都功能趋势的开展,学校未来生源情况不容乐观。
二、学校基本信息
基础设施 | ||
操场数量 | 1800㎡,无塑胶跑道,有2个篮球架,3个乒乓球台 | |
教室数量 |
19间 无多媒体教学设备、空调、电扇。有自采暖。 |
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学生宿舍数量 | 无 | |
浴室数量 | 无 | |
食堂数量 | 70-80㎡,学生打饭后拿到教室用餐。只有午饭,800元/学期。 | |
图书室数量 | 70-80㎡,图书超过6000册。图书、书架等设施都是由企业捐赠。 | |
电脑室数量 | 35-40㎡,38台电脑和桌椅,由企业捐赠。 | |
实验室数量 | 无 | |
音乐教室数量 | 无 | |
多功能厅数量 | 无 | |
课程设置 | ||
课程安排 |
主科副科种类:语、数、英、品德、音、体、美、书法 上课周期:7节/天,5天/周 课外课:无 |
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体育特色教育 | 体育器材:2个篮球架,3个乒乓球台,若干羽毛球拍和沙包。体育课时使用,一位体育老师。 | |
音乐/美术特色教育 | √有,音乐器材:电子琴一个。一位音乐老师,每个年级一周一节课。 | |
艺术特色教育 |
美术 周一到周三,大学生志愿者来代课;周四至周五,本校老师授课。要 |
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科技课教育 | 生物、化学、物理、电脑 、航天航空科普课,志愿者一学期一次课,全校上课;生物、化学、物理,7、8年级课程;电脑课,一周一次。 | |
课外活动 | 无 | |
医疗卫生情况 | 没有卫生室和医护老师,学生有保险,每个学生每学期都有100元校园险。 | |
学生情况 | ||
学生来源 |
招生途径:来京打工子弟家庭的孩子,来自全国各地 学生户籍所在地区大致分布及占比:全部来自外地,分布全国。 是否都有学籍:无 |
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学生数量 |
在校学生数量:728人 学前班儿童数量:5人 学生男女生比例:9:11 年级分类和各年级的班级数量:一年级5个班,每班38-41人;二年级3个班,每班42-46人;三年级3个班,每班45人;四年级2个班,每班35人;五年级2个班,每班34人;六年级2个班,每班31-35人;七年级1个班,33人;八年级1个班,14人。正常情况6年级毕业后,大部分孩子返回原籍上初中,但是有少部分还留在北京,由于无法正常上北京的初中,学校开设了7年级和8年级接收这些孩子。 |
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学生交通情况 |
学生在校时间:上学时间 7:30am,放学时间 4:00pm 学生上下学主要交通方式:班车 校车情况:3辆普通大客车 |
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学生学习成绩 | 优等:中等:偏差:3:3:3 | |
学生升学去向 | 提前返回原籍就读,并考入当地中学、毕业生需要准备好北京教委要求的五证才能升入北京中学,不过条件非常 苛刻,去年75名毕业生中只有2人升入北京中学。 | |
学生流失情况 |
学生失学情况:每学期 130-150人,但是同时又会有差不多数量的学生补充进来。 原因:随父母返乡等 |
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贫困学生情况 |
1.贫困学生数量:很多,尚未统计数量 贫困学生家庭情况:父母为残疾人,丧失劳动能力。 贫困学生家庭月收入情况:3500-4000元/元 2.是否有助学金: 无 |
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家长情况 |
学生家长职业分布:外来务工人员,包括早点摊、卖菜、保洁、装修等 学生家长收入水平分布:家庭为单位:7000-8000元/月 学生家长文化程度分布:不详 |
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教师情况 | ||
教师数量 |
教师数量: 28人 教师性别比例: 男:女:4:24 教师年龄分布:20-30岁,6人;50岁以往,4人;其余在30-40岁 教师学历情况:中师 7人;大专 15人;本科 6人 教师兼课情况:不存在 |
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教师培训 |
1.是否有教师培训: 内部自行培训,无外部培训 2.学校是否需要教师培训: 教师周末无时间,最好能安排网上培训或微信群交流现金教学理念和经验。 |
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政府支持及公众参与情况 | ||
志愿服务内容 | 授课类,每周一次 4-8年级作文,1-3年级美术/书法。 | |
打工子弟学校需求 | ||
教学需求 | √课外课程 √教学器材 √教学图书√组织老师参加教学培训 | |
生存发展需求 | √政府扶持 √教学资源需求 √教师培训需求 √志愿者服务需求 | |
其它需求 | 需要政府层面提供总体支持。 | |
建议适合在学校开展的教学支持课程 |
音乐类、体育类、科技课程 目前学生的音乐、体育、美术等课程较少,每周只有一节。而这些课程对于小学生提高身体素质、艺术修养非常重要,建议增加这些课程的课时。 |
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建议适合在学校开展的其它公益活动 |
可以组织企业为学校捐赠一些实物,比如体育器材、音乐器材等。同时,可以进一步了解贫困学生情况,提供捐助。 最好能提供校外活动安排,带孩子看看外面的世界。 |
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学校现阶段比较迫切的需求 |
教师的培训 宽松政策 |