北京市丰台区蓝天丰苑学校
一、学校简介
2005年，从南苑中学退休的教师刘乙辰女士创建了北京蓝天丰苑学校。该校为北京市教委批准成立的专门为农民工子女创办的学校，致力于解决农民工子女上学难的问题，是一所民办非营利性的、公益性的平民学校，在社会爱心人士的捐助和奉献中诞生和成长。 学校建筑面积近6200平方米，归属于丰台区教委。有教室26间，教室内配备有电扇及锅炉暖气，教学设备主要系丰台区教委提供及捐赠。拥有1间图书室、电脑室及音乐教室，均为捐赠。
二、学校基础信息
| 基础设施 | |
| 操场数量 | 1个，约1200平米，水泥地面，有篮球架，设备为教委提供或捐赠 |
| 教室数量 | 26个，有电扇，自烧锅炉取暖，设备为教委提供或捐赠 |
| 学生宿舍数量 | 无 |
| 浴室数量 | 无 |
| 食堂数量 | 无（营养配餐） |
| 图书室数量 | 1个，15平米，图书约5000册，多为捐赠，但很多并不适用于小学生，由老师借阅发放给学生。 |
| 电脑室数量 | 1个，50平米，35台电脑，设备为教委提供或社会捐赠。 |
| 实验室数量 | 无 |
| 音乐教室数量 | 1间，由来伊份、优酷等单位众筹协助设立。包括了钢琴，架子鼓等设备。 |
| 多功能厅数量 | 无 |
| 课程设置 | |
| 课程安排 |
主科副科种类：语、数、英、品德、音、体、美、民族体育， 上课周期：7节/天，5天/周 课外课： 有 如果有，课程内容：兴趣班，上课周期：4节课/周，上课时间：下午课后4：00-5:00，每次课程时长60分钟 |
| 体育特色教育 | 有：沙包、绫球：获得北京市一等奖 |
| 音乐/美术特色教育 | 无 |
| 艺术特色教育 | 无 |
| 科技课教育 | 无 |
| 课外活动 | 公益组织新公民计划，组织学生参观博物馆，学校组织运动会。 |
| 医疗卫生情况 |
卫生室：无 医护老师： 无 学生保险：有 医疗器材情况：基础急救药物 |
| 学生情况 | |
| 学生来源 |
招生途径：学生家长介绍 学生户籍所在地区大致分布及占比：全部外地学生 是否都有学籍：无 |
| 学生数量 |
在校学生数量：1200 学前班儿童数量：50 学生男女生比例：7：3 年级分类和各年级的班级数量：1-3年级4个班，4-6年级3个班 不同班级大致人数：50人/班左右 |
| 学生交通情况 |
学生在校时间：上学时间：7：30，放学时间：5：00静校 学生上下学主要交通方式：自接送， 校车：无 |
| 学生学习成绩 | 成绩参差不齐，与公立学校一样的卷子考试。 |
| 学生升学去向 | 提前返回原籍就读 |
| 学生流失情况 |
学生失学情况：基本回原籍就读 原因： |
| 贫困学生情况 |
1.贫困学生数量：每班大约1-2人 贫困学生家庭情况：主要为捡拾垃圾、卖菜、卖早点等务工人员 贫困学生家庭月收入情况：1000-5000 2.是否有助学金：不稳定，各单位都是临时性的捐助，不确定金额和频率。 助学金金额： 元/学期 助学金来源： 学校每学期减免贫困生学费情况：视具体情况部分减免，有些学费不交的情况。 |
| 家长情况 |
学生家长职业分布：捡拾垃圾、卖菜、卖早点，建材生意等人员 学生家长收入水平分布：不确定，有差距 学生家长文化程度分布：初中较多 |
| 教师情况 | |
| 教师数量 |
1.教师数量：48 教师性别比例：41名女教师 教师年龄分布：35-40 教师学历情况：大专以上 各科教师配备情况：语文数学老师带班，其他专科老师 教师兼课情况：跨年级教课 |
| 教师培训 |
1.是否有教师培训：丰台教委统一要求的进修培训 培训周期： 次/学期 培训主办方： 2.学校是否需要教师培训：需要 希望培训的内容：希望与公立学校交流 可参加培训的时间：不确定 |
| 政府支持及公众参与情况 | |
| 志愿服务内容 | 授课类（阅读课，音乐课） |
| 打工子弟学校需求 | |
| 教学需求 |
课外课程 教学器材 教学图书（绘本、故事书） 设立科普课程 组织老师参加教学培训 在校内开设科学课程 特别希望更新电脑、投影仪等设备，筹建美术教室。 |
| 生存发展需求 |
政府扶持 场地需求 教学资源需求 教师培训需求 志愿者服务需求 其他 |
| 其它需求 | |
| 建议适合在学校开展的教学支持课程 |
音乐类 体育类 实验课程 科技课程 其他 请详细说明原因： 1、学校新设立了音乐教室（捐赠），希望提高学生的艺术能力； 2、其他为美术课程，学校迫切希望建立美术教室。 |
| 建议适合在学校开展的其它公益活动 |
1、长期提供支教的志愿者，提供科普等课外课程的教授。 2、提供教学器材、教学图书等捐赠； 3、针对贫困学生提供学费资助(贫困生每班1-2人，父母一般为小摊贩，家里孩子多，月均收入1000左右，学费困难)； 4、为教师提供培训渠道，提高教师的教学及科研能力。 |
| 学校现阶段比较迫切的需求 |
1、需适合学前班至小学6年级学生阅读的书籍。例如绘本、故事书等，目前社会捐赠的大部分书籍无法适用于低龄儿童阅读。 2、需配置完备方便教学的电脑及投影仪。目前学校大部分捐赠的电脑由于版本太低，无法使用PPT，影响正常教学。 3、需设立美术教室。目前学校有空教室一间可以给学生建立美术教室，提高学生的艺术能力。 4、长期的志愿者支持活动；可以开设科普课程或其他课外课程，拓展学生的科普知识； 5、需加强对民办教师的培训，提高教学及科研能力。 6、需教学器材。 |
三、学校照片
