北京市昌平区和谐星火小学（史各庄校区）

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一、学校简介
北京市昌平区和谐星火小学（史各庄校区）成立于2011年8月15日，是一所军校式管理的全日制寄宿学校，创办人是鲁浩校长。 经过5年多的发展，目前学校拥有小学学生490人，学前班儿童70人，小学分设6个年级13个班。每人每月收费730元，包括学费、餐费、住宿费等各种费用。学习成绩两极分化严重，原因是学生流动性强，缺乏系统教育。
目前学校拥有17名教师，中年教师居多，90%以上具有正规统招本科学历。班主任每月工资3500-4000元，其他任课教师每月2600元左右。

二、学校基础信息

基础设施
操场数量	1000m2/无塑胶跑道,目前有40m直道/有球门,有篮球架,有乒乓球台,有羽毛球网/无足球,无篮球,无乒乓球,无羽毛球,无垫子
教室数量	13间 无多媒体教学设备/无空调/有电扇
学生宿舍数量	38间 10m2/每间宿舍10张床位/每间宿舍入住10人/不单独收费(每人每月共收取730元,包含学费餐费住宿费等各种费用)
浴室数量	1间 10m2/分批使用,一次容纳20人/中午和晚上开放/每人每周使用一次/不单独收费
食堂数量	1间 100m2/一日三餐/一荤一素＋米饭(早餐加粥)/学生在班级就餐/不单独收费
图书室数量	1间 100m2/没有图书/有书架,有桌椅
电脑室数量	无
实验室数量	无
音乐教室数量	无音乐教室/有音乐老师,有电子琴/一周两节音乐课
多功能厅数量	无
课程设置
课程安排	主科副科种类：语、数、英、品德、科学、音、体、美 上课周期：8节/天，5天/周 课外课： 课程内容：女子篮球/音乐/美术/舞蹈，上课周期：1节课/周，上课时间：周六9:00-12:00，每次课程时长3小时
体育特色教育	女子篮球，体育器材：篮球架 （由高校或公益组织的志愿者授课，参与学生人数较少）
音乐/美术特色教育	音乐课，音乐器材：电子琴 （由高校或公益组织的志愿者授课，参与学生人数较多）
艺术特色教育	美术 、舞蹈 （由高校或公益组织的志愿者授课，参与学生人数较多）
科技课教育	无
课外活动	联欢会 、科技馆参观 、文艺汇演 、运动会 、其他（拔河比赛、书画展）
医疗卫生情况	卫生室：有    医护老师：无  学生保险：有（80元/年） 医疗器材情况：基础急救药物（双氧水和外用药）
学生情况
学生来源	招生途径：家长推荐和学校宣传 学生户籍所在地区大致分布及占比：北京周边省份居多，如河北、河南、山东等 是否都有学籍：有的学生有，有的学生没有，学校可以办理外地学籍
学生数量	在校学生数量：490人 学前班儿童数量：70人 学生男女生比例：男:女=7:5，高年级男生多，低年级女生多 年级分类和各年级的班级数量：一年级3个班，二年级2个班，三年级2个班，四年级2个班；五年级2个班；六年级2个班 不同班级大致人数：一年级120人，二年级75人，三年级80人，四年级80人，五年级80人，六年级50人
学生交通情况	学生在校时间：上学时间6:30，放学时间19:30（6:30到校，7:00锻炼，7:30早自习，8:00吃饭，8:40上课，17:10下课，18:00晚自习，19:30下课） 学生上下学主要交通方式：家长接送和乘坐校车 校车情况：1辆面包车(可容纳8-9人),两辆轿车/车况良好/每月接送四次(周一接,周五送)/每人每月100元
学生学习成绩	两极分化严重，原因是学生流动性强、缺乏系统教育
学生升学去向	提前返回原籍就读，并考入当地中学 、在北京参加升学考试，升入公立中学（前两年能有20-30名学生升入公立中学，如八一中学、回龙观中学；近年政策变更，学生不能参加北京市小升初考试）、其他：就读职业学校、回老家
学生流失情况	学生失学情况：未统计 原因：家长工作变动
贫困学生情况	1.贫困学生数量：较多 贫困学生家庭情况：兄弟姐妹较多，父母只有一人工作 贫困学生家庭月收入情况：2000元以下 2.是否有助学金：有 助学金金额：1500元/年（6-7人） 助学金来源：公益组织 学校每学期减免贫困生学费情况：视情况减免一个月或一半学费
家长情况	学生家长职业分布：打工、做小买卖 学生家长收入水平分布：平均月收入约为5000元 学生家长文化程度分布：初中或高中居多
教师情况
教师数量	1.教师数量：17人 教师性别比例：男:女=1:2 教师年龄分布：老中青结合，中年教师居多 教师学历情况：年轻教师基本上都是本科学历；对于有教学经验的老教师，学历要求可适当放宽 各科教师配备情况：一年级有2个语文老师，2个数学老师；二年级到六年级各有1个语文老师和1个数学老师；所有年级共有4个英语老师 教师兼课情况：普遍
教师培训	1.是否有教师培训：有 培训周期：每周一次（学生放学后） 培训主办方：教导主任 2.学校是否需要教师培训：需要 希望培训的内容：教学研究 可参加培训的时间：学生放学后
政府支持及公众参与情况
志愿服务内容	授课类（英语课 、科技课 、体育课 、美术课 、音乐课）、校外活动（科技馆参观）
打工子弟学校需求
教学需求	教学器材 、教学图书、设立科普课程 、组织老师参加教学培训、在校内开设科学课程、
生存发展需求	政府扶持
其它需求
建议适合在学校开展的教学支持课程	音乐类、体育类、实验课程 、科技课程 请详细说明原因： 1、在学习之余，开展音乐类、体育类教学，以促进学生的全面发展。 2、完善实验设备，开展科技课程，以提高学生的动手能力。
建议适合在学校开展的其它公益活动	1、开展捐赠书籍、生活用品等活动。 2、在老师或志愿者的带领下，开展春游活动。 3、组织学生们参观附近的博物馆。
学校现阶段比较迫切的需求	1、学校需要足球、篮球、乒乓球、羽毛球等球类以及单杠、双杠等体育器材。 2、在和学生们的交谈中，我们发现他们特别希望能有一个图书馆，学校里面有一个空置的图书馆，但因为没有图书，没法派上用场。 3、许多的女孩子希望能有一间活动教室，她们想在里面唱歌、跳舞或者画画。 4、校长最最殷切的希望是能有一些好老师愿意来打工子弟学校任教，优秀教师资源的稀缺加重了学校的教学负担。同时需要一些资金来改善学校的教学环境和生活环境。