北京市昌平区智泉学校

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一、学校简介
智泉学校成立于2000年，2004年末，学校被昌平区教委正式审批为“民办学校”。学校创办至今，受到教委及民办教育协会等机构认可，多次获得奖励及荣誉称号。学校学生也在体育和文化活动中表现优秀。可见学习官方简介（http://51.fuxiban.org/）。实地调研发现，虽然学校周边环境较差，学校内部较为干净，安全。教室均为平房，虽简陋但可遮风避雨，学生可在明亮的日然光/灯光下学习，老师公用一间办公室。学生们按照课程表正常上下课，常规教学有条不紊地进行。学校学生约480人，教职工26人。开设学前班到九年级的课程， 涵盖国家规定的课程内容。

二、学校基础信息

基础设施
操场数量	1个 3个篮球场，无塑胶跑道，2对篮球架
教室数量	24间 有多媒体教学设备，教室无空调，电扇，有暖气
学生宿舍数量	无住宿
浴室数量	无浴室
食堂数量	无食堂，提供外卖，10元/12元一餐
图书室数量	2间 课外阅读书籍
电脑室数量	1间
实验室数量	无 有少许化学实验设备
音乐教室数量	1间
多功能厅数量	1间
课程设置
课程安排	主科副科种类：语、数、英、品德、科学、音、体、美、国学 上课周期：7节/天，5天/周 课外课：有，不定期通过爱心团体组织部分学生参观航天中心、国子监等课外活动。
体育特色教育	有羽毛球和乒乓球
音乐/美术特色教育	有组织合唱团
艺术特色教育	开设美术课程，也会与爱心团体合作，开始舞蹈/戏剧活动。
科技课教育	有开设生物、化学、物理、电脑课程
课外活动	联欢会、春游、科技馆参观、文艺汇演、运动会
医疗卫生情况	无卫生室、无医护老师，提供学生保险，自愿缴纳； 医疗器材情况：有基础急救药物；如遇事故，送附近医院救治
学生情况
学生来源	招生途径：刚办学时通过发传单宣传，04年注册后，通过学生家长口口相传。 学生户籍所在地区大致分布及占比：来自全国各地，河南占60%。 是否都有学籍：80%拥有学籍
学生数量	在校学生数量：480人 学前班儿童数量：7人，由于新政出台，今年人数明显下降。 学生男女生比例：6：4 年级分类和各年级的班级数量：12个班 不同班级大致人数：40人
学生交通情况	学生在校时间：上学时间7：30am，放学时间4pm 学生上下学主要交通方式：公共交通；无校车
学生学习成绩	（在同类学校中的优势和劣势/学生成绩优良占比情况/原因）
学生升学去向	主要提前返回原籍就读，并考入当地中学；少数在北京参加升学考试，升入公立中学
学生流失情况	学生失学情况：不了解 原因：父母工作移动，所以随父母换学校。
贫困学生情况	1.贫困学生数量：5% 贫困学生家庭情况：父母收入低。 贫困学生家庭月收入情况：3k/月。 2.是否有助学金：不提供 学校每学期减免贫困生学费情况：2-3人会减免50%学费。
家长情况	学生家长职业分布：各种行业 学生家长收入水平分布： 学生家长文化程度分布：初中-高中居多
教师情况
教师数量	教师数量：26人 教师性别比例： 5：1 教师年龄分布：20-30岁占60%；30-40岁占30%；其他40岁以上 教师学历情况：大专及以上 各科教师配备情况： 教师兼课情况：每人每周约20堂课
教师培训	1.是否有教师培训：教务处安排健康/专业相关培训。 培训周期：   3次/学期 2.学校是否需要教师培训：需要教学专业培训，希望来学校授课 希望培训的内容：语文/数学/英语
政府支持及公众参与情况
志愿服务内容	授课类（ 英语课  科技课  体育课  美术课  音乐课） 校园美化   校外活动（科技馆参观） 其他
打工子弟学校需求
教学需求	课外课程  教学器材  教学图书  设立科普课程  组织老师参加教学培训  在校内开设科学课程
生存发展需求	政府扶持  场地需求  教学资源需求  教师培训需求  志愿者服务需求  其他
其它需求
建议适合在学校开展的教学支持课程	音乐类、体育类、实验课程、科技课程 学校有适合的场地，也需要接受多元教育
建议适合在学校开展的其它公益活动	长久并定期的公共卫生、健康宣传； 长久并定期的教室培训，建立一对一辅导机制；
学校现阶段比较迫切的需求	改善教室及厕所环境，少量教室窗户不严实，冬天小孩容易受凉；厕所应及时打扫，消毒。 强化教学质量，可提供课外读物。

三、学校照片