北京市昌平区南七家村实验学校
一、学校简介
南七家村实验学校位于北京市昌平区北七家镇南七家村西口， 2005年建成并投入使用，是一所专门招收外来务工人员子女的打工子弟学校。学校占地面积5470平方米，建筑面积4800多平方米，标准教室50个，28个教学班。
二、学校基础信息
| 基础设施 | |
| 操场数量 | 容1300人左右，大小不足，8、9年级同学无法出操/是塑胶跑道/有一些运动器材/设备设施自购或者资助 |
| 教室数量 |
50间 多媒体教学设备固定有2套，移动的小于10套/没有空调只有电扇/设备设施来源为自购 |
| 学生宿舍数量 | 无 |
| 浴室数量 | 无 |
| 食堂数量 | 无 |
| 图书室数量 | 面积54平米/数目种类少，多来自于昌平教委捐助 |
| 电脑室数量 | 昌平教委捐助了24台左右，仅三分之一投入使用 |
| 实验室数量 | 主要由外部机构如基金会捐赠，用于物理实验 |
| 音乐教室数量 | 由雅马哈捐赠修建1台钢琴30台电子琴 |
| 多功能厅数量 | 无 |
| 课程设置 | |
| 课程安排 |
主科副科种类：语、数、英、品德、音、体、美、其他 上课周期：7节/天，5天/周 课外课：科学课，上课周期：1节课/周，上课时间：1周上1节课，每次课程时长分钟40min（由机构来上） |
| 体育特色教育 |
体育器材：篮球30~50个，跳绳300+条 有两位专职体育老师，一位兼职体育老师，小学每周两节，初中每周一节、教师补贴150元每月，教学成果不太理想 |
| 音乐/美术特色教育 |
音乐器材：钢琴1台，电子琴30台 有一名老师，小学一节每周，教师补贴金额150元/月，学生积极性很高 |
| 艺术特色教育 |
美术 有两名美术老师，每周一节课，由老师给1到7年级同学上课，教师补贴150元/月，学生积极性高 |
| 科技课教育 |
生物、 化学、 物理 均由兼职老师来上课，小学每周一节课程安排，电脑课断断续续的上，教学效果较差 |
| 课外活动 | 联欢会、文艺汇演、运动会 |
| 医疗卫生情况 |
卫生室：无 医护老师：有 学生保险：有 医疗器材情况： 基础急救药物 备注：医护老师是一个安全老师，只会简单的消毒等处理 |
| 学生情况 | |
| 学生来源 |
招生途径：学生自己报名，互相打听了解到学校 学生户籍所在地区大致分布及占比：河南最多，河北、四川、安徽其次，其他地区较少 是否都有学籍：3年级以上都有，3年级一下在老家借读 |
| 学生数量 |
在校学生数量：1320 学前班儿童数量：42 学生男女生比例：7：6 年级分类和各年级的班级数量：学前班（2）、一年级（5）、二年级（4）、三年级（4） 四年级（4）、五年级（3）、六年级（3）、七年级（2）、八年级（1）、九年级（1） 注明：括号内为对应年级的班级数量 |
| 学生交通情况 |
学生在校时间：上学时间：7:30 放学时间：15:40 学生上下学主要交通方式：步行、家长接送、家远一些的一起包车 校车：无 |
| 学生学习成绩 | 与同类学校相比小学成绩相对较好，但初中学习较差。与学生学习积极性以及教师专业能力有关 |
| 学生升学去向 | 大部分回家，极小部分继续留在本校 |
| 学生流失情况 |
学生失学情况：初中有，小学没有 原因：学生自己主观不想上 |
| 贫困学生情况 |
1.贫困学生数量：100左右，但是呈下降趋势 贫困学生家庭情况：很多家庭父母收废品，也有一些离异 贫困学生家庭月收入情况：普遍不高 2.是否有助学金：无 学校每学期减免贫困生学费情况：全免10个，其他根据家庭情况部分减免 |
| 家长情况 |
学生家长职业分布：多为临时工或从事零售业 学生家长收入水平分布：较低 学生家长文化程度分布：普遍不高 |
| 教师情况 | |
| 教师数量 |
1.教师数量： 46 教师性别比例： 7:18（男：女） 教师年龄分布：大多为中年 教师学历情况：大专42人 本科4人 各科教师配备情况：小学包课（班主任全教）、初中：数学（3）语文（3）理化生兼课情况严重 教师兼课情况：非常严重 |
| 教师培训 |
1.是否有教师培训： 很少（几乎没有 好几年才会一次） 2.学校是否需要教师培训： 非常需要 希望培训的内容：教师德育、专业技能 可参加培训的时间：周末、放学以后 |
| 政府支持及公众参与情况 | |
| 志愿服务内容 | 无 |
| 打工子弟学校需求 | |
| 教学需求 | 教学器材 、教学图书 、设立科普课程 、组织老师参加教学培训 |
| 生存发展需求 | 政府扶持、 教学资源需求、教师培训需求 |
| 其它需求 | 教师培训以及待遇 |
| 建议适合在学校开展的教学支持课程 |
音乐类、体育类、实验课程、 请详细说明原因： 学校有相应场地和设施，但因为缺少相关的专门任教老师，导致这些设施利用率不高，而相关的课程多为其他学科教师兼课教学 |
| 建议适合在学校开展的其它公益活动 |
1.素拓活动 志愿者定期去带领学生参加素拓活动，锻炼学生各方面能力，丰富课余生活。 2.展馆参观 学校地理位置比较闭塞，定期带领学生参观一些博物馆、科技馆的场馆有利于拓宽学生的眼界，激发学生学习新知的兴趣。 |
| 学校现阶段比较迫切的需求 |
1.教师培训 该校教师几乎没有得到过正规培训，十分需要专业的教学能力等方面的培训。 2.教师待遇 教师待遇问题是教师流失的主要原因，教师待遇偏低，教师个人生活水平不高，教师待遇需要得到提高。 |
| 其它需求 |
教师培训以及待遇 人生活水平不高，教师待遇需要得到提高。 |
三、学校照片
